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Joseph Cutuli, PhD

Cient铆fico de 颈苍惫别蝉迟颈驳补肠颈贸苍 s茅nior

91制片厂在线看 Children's Hospital, Delaware 1600 Rockland Road Wilmington, DE 19803

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J. J. Cutuli es Cient铆fico de Investigaci贸n S茅nior en el Centro de Ciencias de la Prestaci贸n de atenci贸n m茅dica en 91制片厂在线看 Children鈥檚 Health. Su 颈苍惫别蝉迟颈驳补肠颈贸苍 implica los procesos de desarrollo de resiliencia para ni帽os, j贸venes y familias que experimentan altos niveles de adversidad, como la falta de hogar, el maltrato y la pobreza. El Dr. Cutuli se centra en los factores de protecci贸n que son comunes en la vida de las personas que se desempe帽an bien y en los procesos a trav茅s de los cuales esos factores dan lugar a una adaptaci贸n positiva. Como cient铆fico del desarrollo, ha investigado c贸mo los factores en diferentes niveles de la persona y los factores en los contextos de las personas se unen de maneras complejas a lo largo del tiempo para contribuir al 茅xito o los desaf铆os en 谩reas importantes como la educaci贸n, la salud, las relaciones, la salud mental y la buena conducta. Obtuvo su doctorado en la Universidad de Minnesota con doble formaci贸n en desarrollo infantil y psicolog铆a cl铆nica.

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  • Doctorado - Universidad de Minnesota Twin Cities, Instituto de Desarrollo Infantil, 2011
  • Licenciatura en Artes - Universidad de Pensilvania, Psicolog铆a, 2004

  • Adolescente sin hogar en los Estados Unidos, 2023; Fuente desconocida; (2025).

  • Adversidad en la adolescencia: Modelar el riesgo para diferentes prop贸sitos; Revisi贸n de Servicios para Ni帽os y J贸venes; (2025).

  • Uso del cuidado infantil entre familias con ni帽os peque帽os que permanecen en refugios para personas sin hogar; Investigaci贸n trimestral en la primera infancia; (2025).

  • Evaluaci贸n del desarrollo y resiliencia familiar para beb茅s y ni帽os peque帽os en refugios para personas sin hogar; infancia; (2025).

  • La falta de vivienda familiar como contexto de riesgo para la salud y el desarrollo; Manual de la APA de psicolog铆a pedi谩trica, pediatr铆a del desarrollo y el comportamiento, y ciencia del desarrollo: Ciencia del desarrollo y or铆genes del desarrollo del riesgo y la resiliencia en la infancia y la adolescencia (Vol. 1).; (2025).

  • Apoyo a beb茅s, ni帽os y familias despu茅s de la muerte del cuidador: Reconocer y responder al duelo infantil en la atenci贸n primaria pedi谩trica; Pr谩ctica cl铆nica en psicolog铆a pedi谩trica; (2025).

  • Sin hogar acompa帽ado entre estudiantes de escuela secundaria en diez estados: prevalencia y riesgo en m煤ltiples dominios; Journal of Social Distress and Homelessness; (2025).

  • Estrategias para identificar mejor la falta de vivienda de los estudiantes utilizando datos en un distrito escolar urbano; investigador educativo; (2024).

  • Falta de hogar de los estudiantes en la escuela secundaria: prevalencia, caracter铆sticas individuales y perfiles de riesgo y funcionamiento multidominio; familias en sociedad; (2024).

  • Asociaciones de factores estresantes del COVID-19 y s铆ntomas de depresi贸n y ansiedad posparto en madres primerizas; JOURNAL DE SALUD MATERNA Y DEL NI脩O; (2023).

  • Evaluaci贸n de enfoques para vincular registros de desalojos:; Delaware Journal of Public Health; (2023).

  • Familias con ni帽os peque帽os en refugios para personas sin hogar: contextos de desarrollo de riesgos y recursos multisist茅micos; DESARROLLO Y PSICOPATOLOG脥A; (2023).

  • P茅rdida de padres y otros cuidadores debido a la COVID-19 en los Estados Unidos: prevalencia por raza, estado, relaci贸n y edad infantil; JOURNAL OF COMMUNITY HEALTH; (2023).

  • Apoyo social como factor de resiliencia para las muertes de padres e hijos que experimentan falta de hogar; JOURNAL OF FAMILY PSYCHOLOGY; (2023).

  • Adolescente sin hogar: evaluaci贸n del riesgo de victimizaci贸n en funci贸n de la identidad de la comunidad LGBT y la ubicaci贸n del sue帽o; Journal of Adolescence; (2022).

  • Dolor oculto: ni帽os que perdieron a un padre o cuidador por el COVID-19 y qu茅 puede hacer la naci贸n para ayudarlos; fuente desconocida; (2022).

  • Conducta sexual riesgosa y pruebas de ITS entre adolescentes sin hogar; REVISI脫N DE SERVICIOS PARA NI脩OS Y J脫VENES; (2022).

  • Centros de salud escolares como contexto para involucrar y servir a las comunidades; OPINI脫N ACTUAL EN PEDI脕TRICOS; (2022).

  • Sistemas adaptativos para la resiliencia de los estudiantes en el contexto del COVID-19; PSICOLOG脥A ESCOLAR; (2021).

  • Adolescente sin hogar y caracter铆sticas asociadas: prevalencia y riesgo en ocho estados; PSIQUIATR脥A INFANTIL Y DESARROLLO HUMANO; (2020).

  • Falta de vivienda, resiliencia y salud mental adolescente en la infancia: un enfoque prospectivo centrado en la persona; Psicolog铆a en las escuelas; (2020).

  • Promover la capacidad de respuesta entre padres e hijos en familias sin hogar; Infant Mental Health Journal; (2020).

  • Creaci贸n de v铆nculos tempranos para el aprendizaje: conexiones para promover la resiliencia de los ni帽os peque帽os en refugios familiares para personas sin hogar; cero a tres; (2019).

  • Riesgo de la primera infancia y adaptaci贸n posterior: Un enfoque centrado en la persona que utiliza perfiles latentes; JOURNAL OF APPLIED DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY; (2019).

  • Intervenciones de vivienda y riesgos cr贸nicos y agudos de la falta de vivienda familiar: evidencia experimental para la educaci贸n; desarrollo infantil; (2019).

  • Introducci贸n al problema especial: Atenci贸n informada sobre traumas para ni帽os y familias; Servicios psicol贸gicos; (2019).

  • Perfiles de riesgo m茅dico y psicosocial para bajo peso al nacer y parto prematuro; Problemas de salud de la mujer; (2019).

  • Procesos de desarrollo de resiliencia y riesgo de agresi贸n y problemas de conducta; CAMBRIDGE HANDBOOK OF VIOLENT BEAVIOR AND AGGRESSION, 2ND EDICI脫N; (2018).

  • Falta de vivienda en la escuela secundaria: Tasas representativas de falta de vivienda, resiliencia y riesgo autoinformados en Filadelfia; Investigaci贸n del trabajo social; (2018).

  • Resiliencia en el desarrollo; Manual de Psicolog铆a Positiva de Oxford, 3.a edici贸n; (2018).

  • Resiliencia en el contexto del desarrollo: Introducci贸n a la edici贸n especial; Journal of Early Adolescence; (2018).

  • Adversidad y ni帽os que experimentan falta de vivienda familiar: implicaciones para la salud; Journal of Children and Poverty; (2017).

  • Adversidad infantil, falta de vivienda de adultos y transmisi贸n intergeneracional de riesgos: estudio representativo de la poblaci贸n de personas en hogares con ni帽os; Trabajo social infantil y familiar; (2017).

  • Salud y autorregulaci贸n entre ni帽os en edad escolar que experimentan falta de vivienda familiar; INFANTIL; (2017).

  • Salud mental y adaptaci贸n de ni帽os que experimentan falta de hogar familiar; Bienestar y falta de hogar infantil y familiar; (2017).

  • Desde el cuidado tutelar hasta la justicia juvenil: explorar las caracter铆sticas de los j贸venes en tres ciudades; revisi贸n de servicios para ni帽os y j贸venes; (2016).

  • J贸venes sin hogar: prevalencia y asociaciones con el peso en tres regiones; Salud y trabajo social; (2015).

  • Riesgo acad茅mico y resiliencia en el contexto de la falta de hogar; perspectivas de desarrollo infantil; (2014).

  • Asma y funcionamiento adaptativo entre ni帽os sin hogar en edad de jard铆n de infantes en vivienda de emergencia; Journal of Health Care for the Poor and Underserved; (2014).

  • Crianza y coregulaci贸n: Sistemas adaptativos para la competencia en ni帽os que experimentan falta de hogar; American Journal of Orthopsychiatry; (2014).

  • Programas para ni帽os y j贸venes sin hogar: revisi贸n cr铆tica de la evidencia; apoyo a las familias que experimentan la falta de hogar; (2014).

  • Promover la resiliencia para los ni帽os que experimentan la falta de hogar familiar: oportunidades para fomentar la competencia en el desarrollo; paisaje urbano; (2014).

  • Traumatismo, adversidad y relaciones entre padres e hijos entre ni帽os peque帽os que experimentan falta de hogar; Diario de psicolog铆a infantil anormal; (2014).

  • Sin hogar para j贸venes: Prevalencia y salud mental correlacionadas; Journal of the Society for Social Work and Research; (2014).

  • Trayectorias de logros acad茅micos de estudiantes sin hogar y altamente m贸viles: resiliencia en el contexto del riesgo cr贸nico y agudo; desarrollo infantil; (2013).

  • Contribuciones del maltrato y el genotipo transportador de serotonina a la depresi贸n en la infancia, la adolescencia y la edad adulta temprana; Journal of Affective Disorders; (2013).

  • Prevenci贸n de los s铆ntomas de externalizaci贸n e internalizaci贸n de los adolescentes: efectos del Programa de resiliencia de Penn; International Journal of Emotional Education; (2013).

  • Relaci贸n entre experiencias adversas en la infancia, antecedentes de servicio militar activo y resultados en adultos: falta de hogar, salud mental y salud f铆sica; American Journal of Public Health; (2013).

  • Habilidades de lectura temprana y trayectorias de logros acad茅micos de estudiantes que enfrentan pobreza, falta de hogar y alta movilidad residencial; investigador educativo; (2012).

  • Habilidades funcionales ejecutivas y 茅xito escolar en ni帽os peque帽os que experimentan falta de hogar; investigador educativo; (2012).

  • Contribuciones gen茅ticas y basadas en el cuidado de beb茅s; Ciencias psicol贸gicas; (2012).

  • CONTEXTO, CORTISOL Y FUNCIONES EJECUTIVAS EN LOS NI脩OS QUE EXPERIMENTAN SIN VIVIENDA; Fuente desconocida; (2011).

  • Efectos directos e indirectos de la crianza en el funcionamiento acad茅mico de ni帽os peque帽os sin hogar; educaci贸n y desarrollo tempranos; (2011).

  • Asma y comportamiento en personas sin hogar de 4 a 7-Year-Olds; Pediatr铆a; (2010).

  • Funci贸n del cortisol entre ni帽os sin hogar en edad escolar temprana; psiconeuroendocrinolog铆a; (2010).

  • Logro acad茅mico de ni帽os sin hogar y altamente m贸viles en un distrito escolar urbano: evidencia longitudinal sobre riesgo, crecimiento y resiliencia; Desarrollo y psicopatolog铆a; (2009).

  • resiliencia; enciclopedia de psicolog铆a positiva; (2009).

  • Evaluaci贸n basada en la evidencia en psicolog铆a pedi谩trica: Medidas familiares; Journal of Pediatric Psychology; (2008).

  • Promover la competencia y la resiliencia en el contexto escolar; Asesoramiento escolar profesional; (2008).

  • 脡xito escolar en movimiento: factores de protecci贸n para el logro acad茅mico en ni帽os sin hogar y altamente m贸viles en Minneapolis; CURA Reporter; (2008).

  • Prevenci贸n de los s铆ntomas de depresi贸n coocurrente en adolescentes con problemas de conducta: Programa de resiliencia de Penn; Anales de la Academia de Ciencias de Nueva York; (2006).

  • Prevenir los s铆ntomas de externalizaci贸n y las caracter铆sticas relacionadas en la adolescencia; Tesis de honores no publicada, Universidad de Pensilvania, Filadelfia, PA; (2004).