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Atenci贸n experta para su hijo, directamente en la escuela

Christian ten铆a apenas 2 a帽os de edad cuando vio a su madre morir a causa de una inyecci贸n de hero铆na cortada con fentanilo.

Cuatro a帽os m谩s tarde, cuando empez贸 primer grado, los recuerdos volvieron.

鈥淪e desmoron贸 en la escuela鈥, recuerda su abuela, Donna Jean Robertson. 鈥淟loraba y lloraba en el piso, y gritaba mientras hac铆a referencia a las agujas y la sangre鈥.

Donna Jean se desespera mientras recuerda las frustraciones de intentar encontrar atenci贸n para su hija cuando hab铆a tenido dificultades en la escuela secundaria. En aquel entonces, ten铆a que esperar dos meses para una cita con un terapeuta a 15 millas de distancia. Donna Jean ten铆a que faltar al trabajo. Su hija ten铆a que faltar a la escuela. Cada sesi贸n costaba $100 en copagos.

Sin embargo, con su nieto, Donna Jean tuvo m谩s suerte, gracias a una cl铆nica dirigida por 91制片厂在线看 Children鈥檚 en la escuela primaria de Christian, a la vuelta de su casa.

Ayuda al final del pasillo

En un centro de salud ubicado al final del pasillo de su aula en Kathleen H. Wilbur Elementary School en Bear, Delaware, Christian pudo obtener ayuda en el plazo de una semana. Una trabajadora social cl铆nica con licencia pudo verlo, y ella tambi茅n ayud贸 a Donna Jean con el duelo y la deriv贸 a un grupo de apoyo local para padres en duelo. Y Donna Jean no tuvo que pagar ni un centavo de su bolsillo.

鈥淐hristian vio a su terapeuta una vez por semana durante varias semanas; y hoy ya no llora en la escuela鈥, dice Donna Jean, que a帽ade: 鈥淓sto ha sido una gran ayuda para ambos鈥.

El n煤mero de centros de salud escolares ha crecido en los Estados Unidos durante las 煤ltimas d茅cadas. En el 煤ltimo recuento, hab铆a m谩s de 2,500, que prestaron servicio a m谩s de seis millones de estudiantes en aproximadamente 10,000 escuelas, en 48 estados y Washington, D. C. Dirigimos ocho de estas cl铆nicas en Delaware, adem谩s de la que prest贸 servicio a Christian. Y nuestra intenci贸n es ampliar este programa, que satisface tantas necesidades p煤blicas tan claras. 

Los centros ofrecen servicios desde vacunas contra la gripe y ex谩menes f铆sicos hasta terapia conductual. Aunque no pretenden sustituir al m茅dico de atenci贸n primaria de un ni帽o, a menudo pueden ser la 煤nica atenci贸n que reciben algunos ni帽os. Y sus beneficios son sorprendentes.

Los investigadores han descubierto que los estudiantes de escuelas con estos centros de salud tienden a tener tasas de abandono m谩s bajas, menos ausencias y puntuaciones m谩s altas en las pruebas acad茅micas. Los centros tambi茅n ayudan a reducir los costos de atenci贸n m茅dica y las visitas a las salas de emergencias.

Satisfacer una necesidad nacional

A pesar de sus numerosos beneficios, solo una de cada 10 escuelas p煤blicas tiene acceso a los centros escolares. Muchas de las cl铆nicas funcionan a p茅rdida y deben ser subvencionadas por hospitales, agencias gubernamentales y organizaciones sin fines de lucro.

Nuestra intenci贸n es expandir estos centros a m谩s escuelas primarias, en comunidades donde la mayor铆a de los estudiantes pertenecen a familias de bajos ingresos que no hablan ingl茅s o personas de color.

鈥淓ste es un modelo para otras escuelas鈥, dice David Distler, director de Eisenberg Elementary School, en New Castle, Delaware, donde 91制片厂在线看 dirige otra cl铆nica escolar. 鈥淐omo administrador, no pod铆a imaginarme ir a una escuela que no la tuviera鈥.

C贸mo 91制片厂在线看 Children鈥檚 est谩 avanzando en la salud conductual escolar en todo el territorio de los EE. UU.

Para apoyar la adopci贸n de servicios de salud conductual escolares en todo el territorio de los EE. UU., 91制片厂在线看 Children鈥檚 ha publicado Fostering School-Based Behavioral Health Services, un conjunto de dos s铆ntesis descritas en este que proporcionan recomendaciones (PDF) para implementar servicios de salud conductual en la escuela. Las s铆ntesis tambi茅n delinean (PDF) modelos de salud conductual en la escuela innovadores y prometedores de todo el pa铆s. Las s铆ntesis se basaron en 40+ entrevistas con expertos interesados, as铆 como en conversaciones con 150+ interesados de la , celebrada el 9 de mayo de 2023. Durante esta convocatoria, los participantes, incluidas las organizaciones nacionales de salud pedi谩trica y conductual, las agencias educativas estatales y locales y las organizaciones filantr贸picas compartieron las mejores pr谩cticas para implementar servicios de salud conductual en las escuelas.