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Una variedad de conferencias, seminarios, conferencias y Grand Rounds son parte de su experiencia educativa aqu铆 en 91制片厂在线看. Tambi茅n se le animar谩 a realizar actividades cl铆nicas bajo la supervisi贸n del profesorado. 

Programa semanal para la ense帽anza formal 

• Cada d铆a tendr谩 tiempo protegido para aprender de diversas maneras, tanto formal como informalmente.  

Informe matutino 

Lunes, martes y jueves por la ma帽ana 

• El informe matutino es una conferencia orientada a casos dirigida y presentada por un equipo de pacientes hospitalizados, un equipo de cuidados cr铆ticos o un residente asignado a una subespecialidad. Un p煤blico de informes matutinos incluir谩 a estudiantes de medicina, residentes, becarios, asistentes pedi谩tricos generales y de subespecialidad y radi贸logos, todos los cuales se re煤nen para contribuir al entorno de aprendizaje. Tambi茅n hemos presentado una ronda HER (Health Environment and Resources), en la que hablamos de las disparidades en la salud como el principal impulsor que afecta a la atenci贸n al paciente. 

Grandes rondas 

Mi茅rcoles por la ma帽ana

• Las conferencias de la Gran Ronda son presentadas semanalmente por el cuerpo docente, as铆 como por oradores locales y nacionales conocidos sobre una variedad de temas. 

Conferencia de jefes 

• Los residentes principales presentan conferencias que se centran en la revisi贸n de la Junta Pedi谩trica. Este tiempo tambi茅n se utiliza para conferencias de medicina basadas en evidencias impartidas por residentes y profesores. Por 煤ltimo, hay 鈥淩ondas de profesores鈥� mensuales, en las que se presenta un caso a los m茅dicos tratantes y se resuelve su diagn贸stico diferencial.   

Conferencia del mediod铆a 

• Las conferencias diarias se programan desde el mediod铆a hasta 1 p.m. A lo largo de tres a帽os, todas las divisiones de subespecialidades contribuyen a la presentaci贸n de la conferencia del mediod铆a. Los temas cubren el plan de estudios principal de la American Board of Pediatrics. Existen temas adicionales que son relevantes para la atenci贸n al paciente, como temas nutricionales, tecnolog铆a m茅dica, conferencias de 茅tica e informaci贸n profesional o de la 鈥渧ida real鈥�, como finanzas, hipotecas o planes de jubilaci贸n. El almuerzo se sirve todos los d铆as. Los buscapersonas y los iPhones se encuentran en la oficina de residencia para que pueda concentrarse en el tema presentado. 

Rondas de radiolog铆a 

• Los equipos se re煤nen con radi贸logos en momentos designados para revisar los estudios de todos los pacientes del equipo. Los residentes tienen la oportunidad de hacer preguntas y aprender de los radi贸logos. 

D铆as del procedimiento 

• El programa anima a los residentes a ajustar sus habilidades procedimentales programando un d铆a de procedimiento para cada residente. Pasar谩 tiempo con los laboratorios de medicina diurna, flebotom铆a y simulaci贸n.  

Rondas de HER (Medio ambiente y recursos sanitarios)

• Esta conferencia se basa en casos y est谩 inspirada en el . Todos los residentes presentan el informe matutino de equidad sanitaria. Este es un momento para hablar de esos casos dif铆ciles, cuando la teor铆a se encuentra con la realidad. 

Si se encuentra en el campus del hospital, tendr谩 la oportunidad de ir al informe matutino y a las conferencias del mediod铆a. Si est谩 en Jefferson los viernes, tambi茅n podr铆a participar en el informe matutino.   

Medio d铆a acad茅mico 

• Academic Half Day es una sesi贸n dedicada de medio d铆a (normalmente los mi茅rcoles por la ma帽ana) cuando est谩 en 鈥淵 Block鈥� con objetivos para aprender sobre la atenci贸n primaria. Hay varias conferencias impartidas por pediatras generales, psic贸logos cl铆nicos y algunas subespecialidades, como m茅dicos de medicina del desarrollo o dermat贸logos.  

Defensa 

• Todos los residentes del primer a帽o completar谩n conferencias did谩cticas sobre necesidades sociales relacionadas con la salud que se produzcan el primer viernes de su bloque Y en Jefferson. Adem谩s, estos temas son tratados con m谩s detalle por socios comunitarios que comparten sus proyectos activos. En el segundo y tercer a帽o, los residentes pueden realizar visitas a las organizaciones locales. Los residentes del segundo y tercer a帽o son responsables de trabajar en sus propios proyectos de defensa relacionados con los medios y la legislaci贸n, respectivamente. Otra oportunidad de defensa que tienen todos los residentes es participar en la cl铆nica para refugiados, que se encuentra en la oficina de TJU 91制片厂在线看 y se realiza semanalmente. 

Residente como educador o 鈥淩AE鈥� 

• Todos los residentes de segundo y tercer a帽o participan en nuestro plan de estudios de educaci贸n m茅dica, que incorpora una variedad de experiencias en cuatro dominios principales: 1) observar a maestros excepcionales 2) ense帽ar a pie de cama 3) did谩cticas formales 4) ense帽ar procedimientos. Esta oportunidad longitudinal permite a los residentes ense帽ar a otros residentes y estudiantes de medicina actividades que incluyen simulaci贸n, c贸digos simulados, orientaci贸n de estudiantes de medicina, habilidades de ex谩menes f铆sicos y preparaci贸n de ex谩menes. Adem谩s, trabajan con los observadores del cuerpo docente para obtener comentarios y recomendaciones en tiempo real sobre sus estilos de ense帽anza. 

Salud global 

• La trayectoria de residencia de Salud Global mejorar谩 la base de conocimientos y el nivel de habilidades de los alumnos pedi谩tricos en el cuidado de pacientes en entornos interculturales y con recursos limitados.  La finalizaci贸n de este programa durante los a帽os PGY2 y PGY3 dar谩 como resultado un Certificado de finalizaci贸n de Salud Global.  
• Los componentes incluyen:  
  • Un plan de estudios longitudinal de Salud Global que incluye competencias centrales centradas en ACGME y un enfoque 鈥渓ocal es global鈥�, prestando especial atenci贸n a la salud de inmigrantes y refugiados.   
  • Conferencias did谩cticas, simulaci贸n, capacitaci贸n de habilidades y preparaci贸n y an谩lisis de viajes. 
  • Experiencias cl铆nicas de salud global en los a帽os PGY-2 y PGY-3. 
  • Se espera un trabajo acad茅mico y una presentaci贸n en Journal Club.  
  • Aprendizaje autodirigido a trav茅s del aprendizaje en l铆nea basado en m贸dulos.   
  • Cada residente se emparejar谩 con un mentor de Salud Global durante la formaci贸n. 

Pista HELA

El seguimiento de equidad, liderazgo y defensa de la salud est谩 dise帽ado para residentes comprometidos con la defensa y el abordaje de la equidad en la salud para ni帽os en comunidades marginadas. La pista combina la formaci贸n tradicional de residencia pedi谩trica categ贸rica con experiencias comunitarias mejoradas y educaci贸n relacionada con la pediatr铆a general, la equidad en la salud y el liderazgo.

Los residentes de Track est谩n integrados en Jessup Street Clinic o 91制片厂在线看 TJU, hogares m茅dicos bien establecidos y apasionadamente comprometidos con las familias subatendidas en Wilmington, Delaware y Filadelfia. Si bien los residentes reciben una mejor capacitaci贸n en atenci贸n primaria, la pista es ideal para cualquier persona interesada en la equidad y la defensa de la salud, y no solo para aquellos que buscan atenci贸n primaria. Los residentes de Track tambi茅n reciben educaci贸n sobre equidad y liderazgo en salud a trav茅s de un plan de estudios adicional. Todos los residentes de las pistas son responsables de un proyecto de extensi贸n acad茅mica o comunitaria centrado en la equidad en la salud y pueden reunirse regularmente con mentores o l铆deres de las pistas para obtener apoyo en el proyecto y orientaci贸n profesional.

La pista es abreviada afectuosamente HELA, en honor a la Sra. Henrietta Lacks, cuya historia nos fundamenta y se alinea profundamente con nuestra misi贸n de pista.