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Las letras son solo barras y curvas

5-Year-Olds | Carta de conocimiento

Preparación: Ninguno | Tiempo de actividad: 5–10 minutos

Muchos niños se benefician de un enfoque multisensorial de las cartas de aprendizaje. En 91Ƭ߿ Children's Reading BrightStart!, usamos la frase “Verlo, escucharlo, hacerlo, tocarlo”. En esta actividad multisensorial, su hijo tendrá la oportunidad de ver letras (¡Véala!), escuchar nombres y sonidos de letras (¡Escuche!), hacer letras (¡Hágalo!) y explore las letras usando texturas (¡Toque!).

  • Tarjetas índice 
  • Marcadores 
  • Artículos para el hogar para hacer cartas 
  • Superficies texturizadas para trazar letras 
  • Arena 
  • Bandeja para arena 
  • Pegamento 
  • 䲹ó&Բ;

Paso 1: Elija entre tres y cuatro letras que su hijo necesite practicar (ya sea el nombre de la letra O el sonido) e imprímalas en las tarjetas índice. Incluya las letras mayúsculas y minúsculas.  

Paso 2: ¡Véalo! Hable sobre cómo algunas de estas letras mayúsculas y minúsculas tienen palos (líneas rectas) y otras tienen curvas (golpes, jorobas, círculos). Ayude al niño a identificar las formas. ¿Dónde nota su hijo los palos o líneas (A, B, E, H, b, h, i)? ¿Las líneas son rectas (L, H) o inclinadas (A, M, Z)? ¿Dónde ve las curvas (saltos, jorobas, círculos): B, G, Q, U, c, d? ¿Qué letras tienen tanto palos como curvas (B, D, p, h)? 

Paso 3: ¡Hazlo! Revise las letras objetivo con su hijo. A continuación, recoja artículos de su casa y ayude al niño a escribir letras mayúsculas y/o minúsculas (p. ej., bolitas de algodón, palillos, pajitas, botones, hilo). Pegue los artículos en un trozo de papel o cartón para hacer una carta; deje que se seque el pegamento. 

Paso 4: ¡Toque! Utilice la tarjeta de letras para tocar y trazar las letras mayúsculas y minúsculas. Pídale que le muestre los palos o curvas. 

Paso 5: ¡Escúchelo! ¡Dígalo! Pídale al niño que diga el nombre de cada letra y que haga su sonido a medida que lo traza. 

Proporcione un ejemplo visual. Cree una tarjeta con letras grandes y escriba la primera letra a nombre de su hijo o comience con una letra que solo se pegue. Diga el nombre de la letra y el sonido que hace mientras alienta a su hijo a rastrear la letra. Pegue los artículos en la tarjeta para crear una carta texturizada. Recuerde hacer las letras mayúsculas y minúsculas.

Pasar a un nivel más avanzado. Haga una bandeja de arena vertiendo arena en una bandeja o bandeja para galletas. Pídale al niño que escriba las letras en la arena. Aliente al niño a que le diga si la letra tiene adherencias o curvas. Puede proporcionar superficies texturizadas adicionales para escribir cartas, como crema de afeitar, cuadrados de papel de lija o muestras de papel de pared texturizado. Escriba las letras a nombre de su hijo en un papel. Haga que el niño le muestre qué letras tienen palos y cuáles tienen curvas.