- Se acerca a objetos: se acerca a un m贸vil colgando sobre la cuna o el cambiador; se acerca a un juguete a unos cent铆metros de distancia
- Agarra y suelta objetos
- Se coloca objetos en la boca al gusto o masticar
- Mantiene la cabeza y la parte superior del cuerpo firmes mientras se sostiene o se sienta en el regazo
- Intenta pasar p谩ginas de libros mientras lees libros juntos, especialmente p谩ginas de libros de tablas gruesas
Hitos de lectura previa de 6 a 11 meses
Reading BrightStart! Evaluaci贸n
驴Su hijo de 3, 4 o 5 a帽os va bien encaminado para aprender a leer? Desc煤bralo ahora.
- Disfruta de fotos y fotograf铆as grandes y claras
- Vocaliza con un n煤mero creciente de sonidos: puede combinar sonidos consonantes y vocales para representar palabras (鈥渕uh-muh-muh鈥�, 鈥渂uh-buh-buh鈥�)
- Observa su cara y reacciona a sus expresiones cuando habla: su beb茅 est谩 aprendiendo a comunicarse con los dem谩s observando sus ojos y su sonrisa y escuchando su voz.
- Presta atenci贸n al lenguaje y la m煤sica: se dirige hacia la fuente de los sonidos y responde con expresi贸n o movimiento, como una sonrisa, para mostrar placer o rebota al ritmo de una canci贸n
- Apunta a objetos para dirigir su atenci贸n
- Hable, hable, hable con su hijo: esta es la base para el lenguaje y la lectura futura.
- Use libros de tablas que el ni帽o pueda poner en la boca de manera segura.
- Elige libros con im谩genes o fotograf铆as grandes, pocas o ninguna palabra y varias texturas.
- Sostenga con frecuencia al beb茅 para que pueda ver su cara.
- Se帽ale y nombre objetos e im谩genes.
- Detenga una actividad del libro cuando el ni帽o est茅 cansado, act煤e desinteresado o tenga molestias.
- Juega a actividades interactivas como Peek-a-Boo.
- Deja de hacer sonidos de voz
- No responde a los sonidos; parece que no escucha los sonidos
- No responde a personas, objetos o im谩genes familiares
- No progresa al sentarse y gatear
- No apunta a objetos que dirijan su atenci贸n