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Golpe en la barriga

Autor: Felecia Bond

De 24 a 35 meses | Poes铆a/Canciones

Un peque帽o bicho sale a caminar y se encuentra con nuevos amigos que lo siguen uno a uno. 隆Vea y escuche la aventura en la que se involucran estos personajes! Este libro tiene ilustraciones adorables, texto divertido, nuevas palabras de vocabulario y mucha acci贸n, y seguramente har谩 que tu peque帽o te pida que lo leas una y otra vez.

Antes, durante y despu茅s de la lectura

Lenguaje oral

Mu茅strele al ni帽o la portada del libro. An铆mela a que le diga lo que ve. Por ejemplo:

鈥淰ea la ventana en la portada de este libro. 驴Qu茅 ve?

驴Por qu茅 cree que todos esos animales est谩n ah铆?

驴De qu茅 crees que ser谩 este libro?鈥

Conocimiento de las letras

Lea el t铆tulo del libro, barriendo el dedo bajo las palabras. Preste atenci贸n al ni帽o a la letra B en may煤sculas.

Podr铆a decir:

鈥淢ira Shelly. Esta es la letra en may煤scula B. B hace el sonido /b/ . 驴Puedes decir eso conmigo /b/ /b/ B. 驴Puedes encontrar otra letra B en may煤scula en la portada de este libro? Mira. Esta es la letra B en el nombre del autor. El nombre de la autora es Felicia Bond y escribi贸 las palabras en el libro. 驴Puedes decir /b/ /b/ B conmigo? /b/ /b/ B! Podemos escuchar m谩s palabras que comiencen con el sonido /b/ /b/ .

Conciencia fonol贸gica

A medida que lea, escuche las palabras que rezan en el texto. Aliente al ni帽o a hacer los movimientos descritos en la historia. Di el par de palabras que rezan juntos.

Por ejemplo, mientras lees, puedes decir:

鈥溌縏odos empezaron a bailar una plantilla y se golpearon con un beb茅?____鈥. (Se帽ale la imagen del cerdo y deje que su hijo responda).

鈥淓scucha, jig/pig, jig/pig, esas palabras suenan igual. Reyen. 驴Puedes bailar un poco? 隆D铆galo conmigo, jig/pig; jig/pig! Escuchemos m谩s palabras que suenen igual鈥.

Lenguaje oral

A medida que lea y llegue a nuevas palabras, vuelva a leer la palabra y preg煤ntele si sabe lo que significa. Por ejemplo:

鈥淶igging, zagging por la carretera, se chocaron contra un gran sapo verde. 驴Ca帽a? 驴Qu茅 cree que es un 鈥渟apo鈥? S铆, 隆un sapo es la rana!鈥

Lenguaje oral

Haga preguntas que fomenten las conversaciones y recuerden los eventos de la historia. Escuche sus respuestas y permita que exprese sus pensamientos e ideas. Algunos ejemplos de preguntas pueden ser: 鈥溌緾贸mo piensan...?; 驴Por qu茅...?; Cu茅ntenme sobre ello鈥.

Empezar a escribir

Preg煤ntele a su hija si ten铆a un personaje favorito de la historia y an铆mela a dibujar un dibujo del personaje. Pregunte qu茅 est谩 haciendo el personaje. Incluso puedes crear una sencilla rima. Por ejemplo:

鈥淪helly atrajo a un peque帽o gato,
que se durmi贸 sobre la colchoneta.
El peque帽o gato es bastante
gordo y lleva un bonito sombrero amarillo鈥.

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