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Lenguaje oral

Presente el libro. D铆gale al ni帽o el t铆tulo y el autor del libro. Explique lo que significa ser un perro callejero. Observe las im谩genes de la portada. D铆gale al ni帽o que ve un problema en la portada. Podr铆a decir:

鈥淪abiendo que el perro es vago, 驴qu茅 cree que podr铆a estar haciendo el hombre con la red?鈥�

Vea si el ni帽o puede hacer una predicci贸n.    

Lenguaje oral

Habla de las ilustraciones. Mientras lee esta interesante historia, t贸mese su tiempo para hablar sobre las im谩genes de cada p谩gina. Por ejemplo, la primera p谩gina de la historia muestra un paisaje urbano, coches pasando por un puente y barcos en el agua. Preg煤ntele al ni帽o d贸nde cree que vive la familia, en la ciudad o en el pa铆s. 驴C贸mo lo sabe? 驴Qu茅 pistas ve en la p谩gina?  

Una de las p谩ginas tiene las palabras: 鈥淒urante la semana, toda la familia ten铆a a Willy en mente鈥�. P铆dale al ni帽o que le diga c贸mo las im谩genes muestran que los miembros de la familia estaban pensando en Willy. Hay muchas pistas en las im谩genes.  

El ni帽o peque帽o y la ni帽a enga帽an al cazador de perros. P铆dale al ni帽o que le explique c贸mo lo hizo.

Empezar a escribir

Extienda la historia. La 煤ltima p谩gina del libro muestra que Willy se acomod贸 en su cama en su nueva casa. Dele al ni帽o papel sin forro y l谩pices, l谩pices de colores o marcadores. P铆dale que finja ser el autor y que a帽ada otra p谩gina a la historia. 驴Qu茅 podr铆an hacer Willy y los dos ni帽os cuando Willy se despierte?  驴Qu茅 otras aventuras podr铆an tener? Invite a su hijo a hacer una foto de lo que Willy podr铆a hacer a continuaci贸n con su nueva familia.  

Cuando tengas unos minutos para ti, t贸mate el cuestionario de lectura preescolar para ver c贸mo tu hijo de 3 a帽os est谩 progresando en el camino hacia el 茅xito de la lectura. O busque m谩s actividades y libros preescolares recomendados para ayudar a fortalecer las habilidades de preparaci贸n para la lectura del ni帽o.