Lenguaje oral
Crea apreciación del libro y disfrute de la lectura haciendo una caminata con fotos antes de empezar a leer. Durante una caminata con imágenes, pase a cada página del libro y pídale al niño que describa lo que ve. Presente vehículos y máquinas desconocidos como la bulldozer, la retroexcavadora y la carretilla elevadora.
Conciencia fonológica
A medida que introduce cada palabra nueva, ayude al niño a identificar el número de sílabas. Por ejemplo, podría decir:
"Escucho esta palabra lentamente. Toro... haz... cero.
¿Puede decirlo lentamente?
Escuchar mientras lo aplaudo lentamente. Toro (aplauso) ... hacer (aplauso) ... ¡cero (aplauso)!
¿Cuántas veces he aplaudido? Sí, he aplaudido tres veces porque la tolva tiene tres partes o sílabas.
Repita con una variedad de palabras. Intente incluir otros movimientos, como golpear, saltar o golpear.